Биометрия в школах как очередной прорыв в образовании

Так и сказала:

Министр просвещения РФ Ольга Васильева:

Главной задачей нашей школы, как выяснилось Общероссийском родительском собрании 30 августа, является не обучение детей, а обеспечение «единого образовательного пространства как фактора национальной безопасности страны».

Отгремели школьные первые звонки, «отшуршали» 8 сентября выборы с ожидаемыми заранее результатами. За Д. Паслера отдали свои голоса почти 66% оренбуржцев.

Коммунист М. Амелин набрал 23, 7%. Остальные кандидаты, как и прогнозировали эксперты, оказались в рамках статпогрешности.

В Медногорске должной (к чему призывали лидеры КПРФ РФ) агитации за М. Амелии вовсе не наблюдалось. Явка по области составила 39,5%.

А могла быть еще меньше, если бы работники бюджетной сферы и градообразующих предприятий области не обязаны были отчитаться перед начальством за голосование.

Для Анны Тимофеевой, студентки медногорского колледжа, это первые выборы. С чем ее и поздравили избирательном участке члены УИК. И пусть ожидания результатов голосования не разочаруют как ее, так и всех остальных, кто пришел голосовать за добрые перемены в жизни.

Все эти цифры и факты указывает явную усталость и раздражительность людей того, что за последние шесть лет (независимо их голосования) народные избранники не защитили своих избирателей губительных реформ, в т. ч. пенсионной, что вызвало в последние месяцы по всей стране волну протестов.

Кроме ожидаемых результатов выборов не удивительными показались (в свете всепроникающей коррупции) и итоги работы некоторых образовательных учреждений.

Кое-где по области (в Оренбурге, Кувандыке, Акбулаке) промелькнули в СМИ судебные решения о злоупотреблениях и мошенничестве руководителей образовательных учреждений.

Есть аналогичные случаи и в Медногорске, но об этом пока молчат надзорные ведомства. И только местное «сарафанное радио» рассказывает шепотком о неблаговидных деяниях некоторых директоров школ.

Школа № 2 станет для первоклассников школы № 1 дорогим жизненным воспоминанием.

Едем, едем в соседнее село учебу

Учащиеся школы № 1 начинают привыкать к положению гостей пока год в других образовательных учреждениях. Процесс, как говорится, пошел.

Но в какую сторону и с каким снаряжением отправятся в длительное «плавание» по океану знаний учителя, дети и их родители? И как скоро из российских школьников начнут делать «роботов-Федоров»?

Какие новые задачи спустят из Москвы министры просвещения ближайшие годы?

Пока власти будут считать безголосую, матерящуюся со сцены главных площадях столицы даму с низкой социальной ответственностью Бузову героем нашего времени, втакие фото будут считаться нормой жизни для молодежи.

Оказывается, что наиважнейшая задача для министерства образования — установить биометрическую систему контроля в школах, вузах, колледжах, детсадах до 2020 года.

Все идет к тому, чтобы в ближайшие годы все россияне будут занесены в государственную электронную базу данных.

Стало быть, каждый сотрудник учреждения, дворника, сторожа и повара, учителя и родители будут обязаны сдать свои биометрические данные.

И это при том, что согласно ст.11 ФЗ «О персональных данных» обработка биометрических персональных данных является делом сугубо добровольным и требует письменного согласия гражданина.

Не за горами после этого и разработка системы социального рейтинга — статусность каждого человека, которая для бедных станет клеймом всю жизнь и лишит возможности пройти по ступенькам социального лифта. И все мы окажемся с электронными картами и под колпаком у «Мюллера». Тотальный контроль обеспечен.

А еще младших школьников ждет изучение детского варианта нашей Конституции с неоднозначным толкованием некоторых статей.

Несмотря десятилетия отторжения советской системы образования, в этом году самом верху все же решили не пренебрегать богатым накопленным опытом социализма в этой сфере.

Должны заработать серьезной кадровой основе школьные медкабинеты.

В планах — вернуть в школы производственные кабинеты для обучения рабочим профессиям. Предстоит и резкое сокращение федерального перечня учебников.

Каким способом, кроме привлечения в школу специалистов непрофильного образования, будет решаться проблема с учительскими кадрами — пока непонятно.

И как долго учителям придется «пахать» 1, 5 и две ставки, чтобы уложиться в региональный стандарт средней зарплаты?

Будет ли убралишняя отчетность, сжирающая время учителя и учеников? Эти вопросы по-прежнему остаются риторическими.

Наталья ПОТАНИНА